〈兒時記趣〉學習單
1.根據第一段，說明作者獲得物外之趣的環境，對象，原因。－表層
理解
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〈紙船印象〉學習單
1.作者用哪四種具體之物，來比喻人生的四類遭遇。－表層理解
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＜夏夜＞節錄
蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了，
羊隊和牛群告別了田野回家了，
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第二堂課
一、 教學目標
1.表層理解－分析結論
2.深層分析－分析因果關係、舉證支持看法
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〈超越時空藩籬〉學習單
1.說明文章有關作者的經驗與想法。－文類知識
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第五堂課
一、教學目標
2.表層理解－統整文章重點
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第四堂課
一、教學目標
2.表層理解－文章要點統整
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第三堂課
一、教學目標
2.表層理解－理解內容、統整要點
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謝天〉學習單
1.1-3段寫作者到朋友家吃飯的什麼經驗？作者對這種風俗儀式的想法
是什麼？你從哪些句子，推論他的這個想法？－表層理解、深層分析
－推論
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〈凝眸注視生活〉學習單
1.作者認為學習應該如何？不應該如何？ 你同意他的說法嗎？理由是
什麼？－批判評論
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閱讀理論 (2)
