圓鈴老師的閱讀加油站

會考試題分析

一、語文常識

1.字形

2.讀音

3.標點符號

4.恰當成語、語詞‘句子

5.文句通暢

6.對聯格式

二、閱讀單題

1.語詞涵義＿季節、詞序調整

2.句子涵義＿相近、特定觀點

3.段義＿寓意涵義相近、特定觀點、主旨、寫作手法、

4.漫畫＿標題

三、閱讀題組

1.敘述何者正確

2.特定觀點

3.文轉圖

4.寫作手法

5.主旨

6.原因

7.主語

8.比較

四、評量項目題數

五、評量材料題數

六、會考與基測評量內容比較

1.語文知識：10題，題數與與基測相同，修辭、語法不再出現，應用文

2題，但不會太冷僻，恰當語詞句子略增，字形2題讀音1題與基測同。

2.閱讀單題：含詞義、句義、段義、漫畫共24題，與基測相同。試題以

句義、段義為主，評量涵義、特定觀點、主旨、寓意、寫作手法，其中

涵義相近與特定觀點是評量重點，與基測相比，段落的特定觀點有增加

的趨勢。

3.閱讀題組：評量區辨何者正確、特定觀點、主旨、寫作手法、原因、

主語、比較，其中區辨何者正確、特定觀點是評量重點。與單題相比刪

去涵義相近試題，增加區辨何者正確試題

七、會考與ＰＩＳＡ評量內容比較

 八、概念釐清

1.一、  PISA考試中「閱讀素養」要考的能力與傳統的閱讀測驗所要測

試的能力是否相同？傳統閱讀測驗（基測、會考）要考什麼？和PISA

差別在哪裡？

(1)  以材料言：

PISA：多元、課外，以生活中報章雜誌的題材或極富文學性的小說故

事，篇幅較長、內容較完整

基測：偏抒情說理散文、小說極少，有文言文，篇幅較短、較不完整

(2)  以評量內容言：

基測：有10題是語文常識，其他38題都是閱讀測驗，分單題與題組兩

種。單題材料是單句、段落。題組材料是幾個段落，試題為兩題或三

題。

Ａ.單題

單句常考題型：句子涵義與何者相近

段落常考題型：主要在說什麼／特定觀點／為什麼 / 

Ｂ.題組

常考題型：單詞、句子的涵義／下列敘述何者正確/主旨/為什麼／

下列敘述何者正確的試題，最好能有一個提問主題，選項也具有邏輯性

（PISA不較不會出現這種型題目）

PISA：考檢索（基測無），統整與解釋（與基測相近但有非選）

省思評鑑（基測無，多為非選）

(3)  省思評鑑能力的重點是什麼？

學生能提出看法，且可以舉證據支持自己的看法或說明理由，這種題目

可以培養學生批判思考的能力，懂得表達自己的想法，並且能夠說服別

人。這是目前台灣學生最缺乏的。

(4)  PISA考試的方向是開放、多元與尊重，尊重孩子的看法，也珍惜孩

子能有自己的看法

(5)  PISA的評分方式

→答案非試擬的固定答案。先搜集樣本答案卷，了解學生答題的狀況後

，根據這些樣本將答案分類整理再擬定答案。