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第一堂課

 

一、    教學目標

 

1.文類知識－理解散文

2.主題結構－標示自然段

 

二、課程活動設計

 

（一）理解散文

 

1.回憶散文的特質。

項目

內容

形式

不押韻

內容

說明作者自己的經驗、想法、感受。

 

2.說明「謝天」有沒有押韻、分行。

沒有押韻、分行。

 

3.說明「謝天」有關作者自己經驗、想法、感受的內容。

黑板統整答案

 

4.同學理解後，填寫下列表格。

項目

內容

經驗

到外國友人家晚餐、小時候圍圓桌吃飯、讀愛因斯坦《我所看見的世界》

想法

1.為什麼不感謝天。

2.為什麼愛愛斯坦、祖母大功不居。

3.無論什麼事，得之於人者太多，出之於己者太少。因為需要感謝的人太多了，就感謝天罷。

4.越是真正做過一點事，越是感覺自己的貢獻渺小。

 

（二）標示自然段

 

1.請同學先在課文上標示自然段。

2.請同學說說看自然段的分法。

3.同學有沒有劃分自然段的其他想法。

4.好我們確定一下，十九個自然段的內容。

 

 

三、學習回顧

 

1.我能理解散文特質。

2.我會劃分自然段。

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    brighta294 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()

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