〈紙船印象〉學習單
1.作者用哪四種具體之物，來比喻人生的四類遭遇。－表層理解
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甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
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2.你認為作者最懷念甲、乙、丙、丁哪一類遭遇？從文中舉例證據來
支持你的看法。－深層分析－解釋
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最懷念 |
證據 |
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3.簡略說明玩放紙船遊戲的外在條件。－表層理解
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項目 |
天氣 |
庭院 |
屋簷下 |
雨水形成 |
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內容 |
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4.根據第三段內容，用1.2.3.4排列下列內容的先後順序。－文體
結構
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內容 |
紙船遊戲感受 |
紙船遊戲過程 |
紙船外型 |
紙船遊戲條件 |
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順序 |
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5.利用下列句型，解釋紙船具有美麗感情的原因？－表層理解
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句型 |
雖然 |
但是 |
希望 |
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雨連續下個不停 |
母親擔心（ ），
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仍然（ ）為 孩子（ ） |
孩子（ ） |
6.「童年舊事歷歷在目」中，「童年舊事」是指童年哪件事？－表
層理解
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7.作者能快樂的玩紙船遊戲，原因是什麼？利用下列表格加以分析
－深層分析－推論
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因為 |
所以 |
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有（ ）的簷下水道 |
能安全的（ ） |
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有母親親手摺的（ ） |
能孩子在雨天也會有（ ） |
8.紙船蘊含母親的何種感情？及寓意？－深層分析－推論
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母親的感情 |
寓意 |
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以（ ）的手，用巧思摺紙船 |
辛勤工作讓孩子的紙船能在（ ） 的簷下水道航行 |
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煩亂時，（ ）為孩子（ ） |
讓孩子在（ ）裡，也有（ ） |
9.第四段哪句話最能表達母親美麗的感情？並進一步說明你的理由。
－深層分析－推論
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內容 |
理由 |
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10.「未必漂亮但卻堅強的、禁的住風雨的船」，這裡的船是指「童年
無三尺浪的環境」還是「紙船」，並舉證支持你的看法。－深層分析
－解釋
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項目 |
理由 |
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童年無三尺浪的環境 |
1.堅強的－（ ）仍為孩子（ ） 2.禁的住風雨－（ ）的簷下水道 |
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紙船
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1.摺－（ ） 2.未必漂亮－母親的紙船（ ） |
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