〈兒時記趣〉學習單
1.根據第一段,說明作者獲得物外之趣的環境,對象,原因。-表層
理解
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〈紙船印象〉學習單
1.作者用哪四種具體之物,來比喻人生的四類遭遇。-表層理解
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<夏夜>節錄
蝴蝶和蜜蜂們帶著花朵的蜜糖回來了,
羊隊和牛群告別了田野回家了,
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第二堂課
一、 教學目標
1.表層理解-分析結論
2.深層分析-分析因果關係、舉證支持看法
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〈超越時空藩籬〉學習單
1.說明文章有關作者的經驗與想法。-文類知識
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第五堂課
一、教學目標
2.表層理解-統整文章重點
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第四堂課
一、教學目標
2.表層理解-文章要點統整
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第三堂課
一、教學目標
2.表層理解-理解內容、統整要點
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謝天〉學習單
1.1-3段寫作者到朋友家吃飯的什麼經驗?作者對這種風俗儀式的想法
是什麼?你從哪些句子,推論他的這個想法?-表層理解、深層分析
-推論
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〈凝眸注視生活〉學習單
1.作者認為學習應該如何?不應該如何? 你同意他的說法嗎?理由是
什麼?-批判評論
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