〈憨孫好去睏〉學習單
1.作者小學到中學的求學時期，為什麼必須熬夜念書？－表層理解




1.


2.





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一、閱讀下文，回答1-3題。
 




天下事有難易乎？為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣。





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 〈心囚〉學習單
1.心囚是指什麼？－表層理解




 





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〈音樂家與籃球巨星〉學習單
1.魯賓斯坦的例子，告訴我們什麼道理？－表層理解




成功的條件




（           ）┼（               ）





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1.從江南到濟南城的途中，作者看到什麼美景？作者描述這些美景使用
哪些寫作技巧？－表層理解、深層分析－寫作特色




美景




寫作技巧






 




 





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開學以後到一些學校分享建構式閱讀教學，老師們都認為利用學習單診
斷學生學習並進行教學是一種較便捷的方式，因為目前老師們處理行政
要求及國中生生活常規的建立，已經耗掉老師大部分的精力，所以教學
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〈月光餅〉學習單
1.根據下表，統整月光餅的內容。－表層理解




項目




大小




形狀




厚度




內餡外料




口感






內容




 




 




 




 




 





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〈賣油翁〉學習單
1.文中有哪二位人物？他們的擅長的技能是什麼？他們對擁有這項技
能的態度是什麼？－表層理解




項目




人物




技能




態度






內容




 




 




 






 




 




 





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〈論語選〉學習單
 
1.同學練習利用下列表格，說明文句的涵義。－表層理解
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第四堂課
 
一、    教學目標
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第三堂課
 
一、    教學目標
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第二堂課
 
一、    教學目標
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